Ребята смогли выразить весеннее настроение через цвет.
Весенняя палитра — это мягкие тона: светло-жёлтый, голубой, зелёный, розовый. Через цвет мы передаём эмоции и настроение.
Чтобы научиться лучше понимать природу, нужно наблюдать за ней. Посмотрите, как оживают деревья и цветы. Послушайте, как звучит мир вокруг вас.

... Читать дальше »

Бисероплетение – старинный вид рукоделия, при помощи которого можно создавать множество украшений, игрушек и прочего, путем нанизывания бусинок со сквозным отверстием на проволоку. При этом сам бисер может быть различной формы, цветов и оттенков.
Обучающиеся образцового детского коллектива "Мастерская чудес" изготовили из бисера замечательный весенний цветок.

... Читать дальше »

В ходе занятия дети передали настроение зайца, рисовали красоту природы. Такие занятия помогают детям развивать творческие и художественные навыки, воображение и моторику, а также обогащают знания об окружающем мире.

В ходе занятия дети передали сюжет, рисовали книги. Такие занятия помогают детям развивать творческие и художественные навыки, воображение и моторику, а также обогащают знания о профессии библиотекарь.

... Читать дальше »

Бисероплетение увлекает детей и развивает их воображение и творческие навыки. Работа с бисером улучшает мелкую моторику, что положительно влияет на речь и мышление. Также эти занятия воспитывают ответственность, усердие и умение сосредотачиваться на задаче.
Обучающиеся образцового детского коллектива "Мастерская чудес" изготовили из бисера объемную рыбку, в параллельной технике плетения.

... Читать дальше »

Весна — это удивительное время года, вдохновляющее на создание прекрасных композиций. Обучающиеся образцового детского коллектива «Юный художник» учились замечать изменения в природе и отражать их в своих рисунках, сохраняя колорит, характерный для ранней весны.
Весной природа наряжается в нежные и не слишком яркие одежды. Поэтому весенняя палитра состоит из мягких тонов: светло-желтого, голубого, зеленого и розового. Через цвет мы можем передать настроение и эмоциональное состояние (цветовое).
С помощью правил и приёмов композиции ребята создали весенний сюжет и передали цветовое настроение весны. У всех получились красивые рису ... Читать дальше »

Поздравляем Плетневу Василису с победой во Всероссийском творческом конкурсе "Защитник Родины моей!". Желаем дальнейших успехов!!!

... Читать дальше »

Поздравляем Киселеву Маргариту, Плетневу Василису, Фесенко Маргариту, Образцову Наталию с победой во Всероссийском детско-юношеском конкурсе прикладного творчества "Зайку бросила хозяйка". Желаем дальнейших успехов!!!

... Читать дальше »

Дошкольники творческого объединения «Юный художник» учились рисовать подснежники. Дети в художественной форме воплотили свои представления о первоцветах. Данное занятие расширяет знания детей о весне и первом весеннем цветке- подснежнике, воспитывает бережное отношение к природе.
Только снег сойдёт с опушки,-
Воздух звонче и теплей.
У подснежников макушки
Снега белого белей.
Как нежны в наряде белом
Эти скромные цветы!
Не срывай их между делом,
Будь же умницею ты!
У подснежника – цветочка,
Есть один лишь цветонос.
Не родится сын иль дочка,
Если ты цветок унёс.
Он н ... Читать дальше »

Обучающиеся образцового детского коллектива «Юный художник» учились создавать выразительный образ львёнка, работали с гуашью, создавая яркие и выразительные изображения львёнка в тёплых тонах, умело смешивали оттенки красного, жёлтого и оранжевого цветов. С помощью штриха изобразили «лохматость гривы», мазками научились передавать фактуру шерсти. Грива – отличительный признак особей мужского пола, она является показателем силы и активности хищника, позволяет привлекать внимание львиц.
Данное занятие расширяет знания детей об экзотических животных жарких стран; воспитывает доброжелательное отношение к диким животным, развивает ... Читать дальше »